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Die COVID-19-Pandemie gab den Anstoß für eine große Anzahl von wissenschaftlichen Studien, hat sich aber auch häufig negativ auf geplante oder laufende Nicht-COVID-19-Forschungsprojekte ausgewirkt, die sich mit der Kinder -und Jugendgesundheit beschäftigen.

Die durch die Corona-Pandemie bedingten gesundheitspolitischen Maßnahmen haben mit ihrem Abklingen zwei Geburtsjahrgänge ohne hinreichendes physiologisches Immuntraining hinterlassen. Dies begünstigt im kommenden Winter vermehrte und schwerer verlaufende Atemwegsinfektionen. Welche Präventionsmöglichkeiten gibt es für wen?

Das Bundesministerium für Gesundheit hat gemeinsam mit dem Robert Koch-Institut und anderen Institutionen eine Entscheidungshilfe herausgegeben, die Kinderärzte Eltern und Sorgeberechtigten an die Hand geben können.

Eine Beobachtungsstudie aus China lässt vermuten, dass zwischen der steigenden Anzahl von kurzschichtigen Grundschülern und den Corona-Maßnahmen wie Schulschließungen ein Zusammenhang besteht.

Die steigenden Corona-Inzidenzen beunruhigen Schulleitungen, Pädagogen, Eltern und Schüler. Droht im kommenden Schuljahr im Herbst ein erneuter Lockdown an den Schulen? Und welche Schutzmaßnahmen helfen im Schulalltag?

Ob durch den richtigen Einsatz von KI – wie es die Autorin erhofft – viele neue Zeitressourcen für den Austausch geschaffen werden können, ist doch zu bezweifeln, so die Einschätzung des Rezensenten: „Denn mit der KI werden gerade im Arzt-Patienten-Verhältnis auch neue Fragen auftauchen, denen sich Kinder- und Jugendärzte immer wieder neu stellen müssen.“