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In einem Kollektiv von Schulneulingskindern mit erhöhtem gesundheitlichen und/oder sozialen Risiko wurde die Entwicklung durch die COVID-19-Pandemie messbar gebremst. Besonders deutlich zeigt sich der Entwicklungsrückstand im Bereich Sprache.

Die Corona-Pandemie hat allen - auch Kinderarztpraxen - bisher viel abverlangt. Und sie dauert noch an. Helfen kann laut Dr. Landzettel zum Beispiel, wenn man sich durch gemeinsame Aktionen der Corona-Pandemie-Melancholie entgegenstellt und den Zusammenhalt in der Gruppe verbessert. Wie das funktionieren kann, schreibt er in seiner Praxiskolumne.

Personalnotstand in der Kinderkrankenpflege, COVID-19 bei Kindern und die Digitalisierung in der Pädiatrie, das waren Themen, die auch für die Sozialpädiater auf dem Kongress für Kinder- Jugendmedizin 2021 in Berlin im Fokus standen. Und natürlich die Verleihung des Stefan-Engel-Preises. Hier eine erste Bilanz zum Kongress mit Informationen über den Preisträger.

Nur sehr wenige Pädiater hatten Interesse daran, am diesjährigen Herbstkongress vor Ort teilzunehmen. Damit war der BVKJ gezwungen, die Veranstaltung als Präsenz-Kongress abzusagen. Sind die Pädiater nur pandemiemüde und überlastet, oder sind solche Präsenz-Kongresse gar nicht mehr zeitgemäß und daher künftig überflüssig?

Die COVID-19-Pandemie gab den Anstoß für eine große Anzahl von wissenschaftlichen Studien, hat sich aber auch häufig negativ auf geplante oder laufende Nicht-COVID-19-Forschungsprojekte ausgewirkt, die sich mit der Kinder -und Jugendgesundheit beschäftigen.

Die durch die Corona-Pandemie bedingten gesundheitspolitischen Maßnahmen haben mit ihrem Abklingen zwei Geburtsjahrgänge ohne hinreichendes physiologisches Immuntraining hinterlassen. Dies begünstigt im kommenden Winter vermehrte und schwerer verlaufende Atemwegsinfektionen. Welche Präventionsmöglichkeiten gibt es für wen?